Виклики для інституційної підтримки відновлення галузевої освіти в Україні в умовах війни (на прикладі лісотехнічної освіти)
Abstract
Thesis explores the role of local resilience, innovative initiatives, and technological progress in rebuilding Ukraine’s education system in the wake of war. Civil society organizations and educators are creating alternative learning environments and flexible programs adapted to the realities of the conflict. Technology supports coordination between government agencies, optimizing resource allocation and ensuring continuity of learning. Combining local and international efforts helps overcome challenges and shape a sustainable future for Ukrainian education.
References
Вознюк Л., Доброгорський О. (2022). Особливості освітнього менеджменту в умовах воєнного стану. Вісник Дніпровської академії неперервної освіти «Публічне управління та адміністрування» № 1 (2) 2022 р. URL.:https://visnuk.dano.dp.ua/index.php/pma/article/download/36/44
Про організацію безпечного освітнього простору в закладах дошкільної освіти та обладнання укриттів. Наказ МОН від 20.06.2023 року №1/8820-23. URL.: https://mon.gov.ua/ua/osvita/zagalna-serednya-osvita
Системи управління освітою під час воєнного стану та перспективи оновлення освіти в повоєнну добу. Всеукраїнська науково-практична конференція. URL.:https://drive.google.com/drive/folders/1HnSPyEIJGLb1NIqxDreDDqZ8sm7_Djci?usp=sharing
OCHA, ‘Humanitarian needs overview Ukraine 2023’, December 2022. URL.: https://www.unhcr.org/ua/wp-content/uploads/sites/38/2023/02/Ukraine-HRP-2023-Humanitarian-Response-Plan-EN-20230214.pdf
Safe school: challenges of the educational system during war. Lilianna Oliynyk. URL.: https://jurfem.com.ua/en/safe-school-challenges-of-the-educational-system-during-war/
World Bank. Third Rapid Damage and Needs Assessment (RDNA3). February 2024. URL.: https://ukraine.un.org/sites/default/files/2024-02/UA%20RDNA3%20report%20EN.pdf
